Календарне планування уроків «Мистецтва» для 1 класу за підручником Т.Є.Рубля, Т. Л. Щеглова, І. Л. Мед

Дата уроку Тема уроку
1. Мистецтво навколо нас. Види мистецтва. Звуки шуму, звуки музики.
2. Мистецтво навколо нас. Виражальні засоби мистецтва.
3. Різнобарвний світ. Кольори веселки. Пісня  Н.Май «Веселка»
4. Різнобарвний світ. Хроматичі, ахроматичні кольори. Зображення веселки. Слухання А. Вівальді «Гроза», Е. Гріг «Метелик».
5. Кольорова музика. Основні та похідні кольори.  Пісня Л. Некрасової, Л. Левіна «Що нам осінь принесе?»
6. Кольорова музик. Предметні кольори. Малюнок «Дари осені». Слухання П. Чайковський «Осіння пісня»
7. Де живуть веселі нотки. Поспівка В.Верховинці «Диби, диби». Інструменти для малювання. Види ліній.
8. Де живуть веселі нотки. Укр. народна пісня «Ой, єсть в лісі калина». Ноти.
9. Зображення плямою – силует. Ритм.  Пісня Р.Рождерса «До, ре, мі»
10. Зображення плямою – силует. Слухання Ф. Шуман «Сміливий вершник» і «Веселий селянин».
11. На лісовій галявині. Ліплення з пластиліну грибів та яблук.  Слухання К. Дебюссі «Місячне сяйво».
12. На лісовій галявині. «Пісня лисички» М. Лисенко. Ритмічні схеми.
13. Природне розмаїття. Пейзаж. Теплі та холодні кольори. Слухання П. Чайковський «Пісня жайворонка».
14. Природне розмаїття. Малюнок у теплих (холодних) тонах. Високі та низькі звуки. Слухання П. Чайковський «Баба Яга».
15. Краса осіннього листя. Музична вистава «Ходить гарбуз по городу»
16. Краса осіннього листя. «Осінь»  А. Вівальді. Створення аплікації.
17. Пісенні візерунки. Види пісень. Орнамент. Створення орнаменту.
18. Як створюється краса. Композитори, слухачі та виконавці музичних творів. Укр.народна пісня «Веселі гусі».
19. Як створюється краса.  «Ранок» Едвард Гріг. Малювання аквареллю «Похмурий/сонячний день».
20. Настрій у мистецтві Різнивиди танців.  Танець «Гопак».
21. Настрій у мистецтві «Вальс квітів» П. Чайковського. Малюнок «Танок осіннього листя/сніжинок».
22. Парад моїх улюбленців. Марш. «Запорізький марш» Є. Адамцевича,  «Ляльковий марш» І. Парфенова. Пісня «Гарний танець гопачок» (Л. Компанієць)
23. Парад моїх улюбленців. Пісня «Гарний танець гопачок» (Л. Компанієць). Ліплення з пластиліну дитячих іграшок.
24. Світ наповнений прикрасами. Темп у музиці.  Слухання  Ф. Шумана «Дід Мороз» і К. Сен-Санса «Лебідь». Малюнок «Червона калина».
25. У світі порівнянь. Тембр. М. Глінка «Полька», М. Скорик «Мелодія».  Розучування пісні «Морозець».
26. У світі порівнянь.  У світі порівнянь. Малюнок «Транспорт»
27. Новорічні свята.  Колядки. Пісня «Старий рік минає»
28. Новорічні свята. Щедрівки. Українська народна пісня «Щедрик». Малюнок «Новорічне місто»
29. Готуємось до Нового року. Виготовлення прикрас на ялинку. Слухання щедрівки «Ой сивая, тая зозуленька».
30. Зимові сни. Поспівка «Ой Метелиця-зима».  Слухання П. Чайковський «Грудень»

Читать далее

Реклама

Методичні рекомендації щодо викладання предметів художньо-естетичного циклу у 2018-2019 н.р.

Без названияПредмети художньо-естетичного циклу в школі спрямовані на розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів, формування їх художньо-образного, асоціативного, критичного мислення; створення сприятливих умов для продукування креативних ідей, реалізацію власних творчих потреб у художній діяльності та пізнанні. Водночас, через образний зміст творів мистецтва, відкриваються широкі можливості ефективно впливати на формування патріотизму, моралі та інших загальнолюдських     цінностей.

У 2018/2019 навчальному році загальну мистецьку освіту в основній школі учні опановуватимуть за програмою для загальноосвітніх навчальних закладів “Мистецтво. 5-9 класи” (авт. Л. Масол та ін.) (оновлена), затвердженою наказом МОН України від 07.06.2017 № 804 “Про оновлені навчальні програми для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів”, яка реалізується за рахунок годин, визначених типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня (наказ МОН від 03.04.2012 № 409, зі змінами, внесеними наказами МОН від 29.05.2014 № 664, від 12.12.2014 № 1465, від 07.08.2015  №855). Вона вміщує три блоки: «Музичне мистецтво», «Образотворче мистецтво» або інтегрований курс «Мистецтво». Цілісна структура програми передбачає наскрізну тематику та логіку побудови змісту за роками навчання від 5 до 9 класу. Читать далее

Ансамбль «Веснівочка» ТЗОШ №19 лауреат ІІ премії Міжнародного фестивалю-конкурсу «Барвистий віночок»

29542093_603462143337749_1552932257411553752_n (1)23-24  березня 2018 року в місті Дніпро відбувся Відкритий Міжнародний фестиваль-конкурс народної  творчості «Барвистий віночок». Читать далее

Українська поетична класика у сучасній музичній адаптації

musika-300x224Музичне втілення української поезії для демонстрації на уроках.

      21 березня світ відзначав Всесвітній день день поезії. Чи варто говорити про те, що учні у школах не завжди готові сприймати поетичні твори кращих митців? Ще більшу складність викликає необхідність вивчити той вірш напам’ять. Як результат, діти у більшості своїй стороняться поетичних творів на уроках літератури, вважаючи їх надто складними і нудними.

Спробуйте достукатись до школярів через музику. Підтверджено, що поезія часто краще сприймається саме у пісенній формі. Правда, не забудьте попередити школярів, що музиканти часто адаптують вірші для більш зручного виконання. Нехай зібрані  поетичні твори у виконанні сучасних гуртів не входять до програми української літератури, але інколи корисно вийти за її межі.

Журнал «На Урок»

Детально: https://naurok.com.ua/post/ukra-nska-poetichna-klasika-u-suchasniy-muzichniy-adaptaci

 

Читать далее